L' objectif de la thérapie assistée par l' animal est de prendre en compte les interactions positives entre le jeune et l' animal afin d 'améliorer le potentiel cognitif, psychologique ou social des apprenants.

Ryder apporte réconfort et soutien aux apprenants. C'est un chien intelligent et sensible de 5 ans qui aime le contact avec les humains (petits et grands) . Ryder est apaisant car il apprécie les caresses et aide les apprenants à developper le sentiment d' autonomie et l' estime de soi: il adore les missions et écoute toujours avec bienveillance.

Les apprenants, pendant les séances de médiation, jouent avec lui dans le jardin, et c' est souvent une occasion de travailler le message clair, de comprendre l'importance des consignes, de tester le non et le consentement. 

Les bienfaits sont une amélioration de la concentration, de la mémoire, de l' attention ainsi que des capacités de vigilance/bienveillance. C'est aussi une incitation à la communication verbale et non verbale dans l' agir avec autrui et une recherche de la restauration de l' estime de soi.

Pour les interventions hors du cabinet, elles visent à soutenir le bien-être global et le développement des résidents à travers le développement du lien social, de la communication verbale et non verbale, la régulation émotionnelle, l'apaisement et la réduction du stress ou de l'anxiété, la stimulation motrice adaptative (motricité fine, préhension, déplacements), l'éveil sensoriel, le renforcement de l'autonomie et de l'estime de soi.

Le respect de son bien-être implique qu' il ne peut faire que quelques séances au cabinet le samedi uniquement.

Nous sommes répertoriés avec Ryder sur le site https://www.proxianimaux.fr